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為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，特别是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》、《“新時代高校思想政治理論課創優行動”工作方案》等文件部署，落實我院思政工作整改意見，推動建立高校黨委書記、校長帶頭抓思政課機制，做好校領導進思政課的工作安排，更好發揮思政課主渠道的作用，增強我院思政課的針對性和實效性，進一步拓寬我院學生理論視野，提升其綜合素養，我院黨委常務副書記程偉于10月28日晚在學術報告廳為學生講思政課。這次思政課的主題為：從《蔣介石日記》看中國共産黨。

本次課涵蓋六方面内容，第一，在介紹專題講座選題緣由的基礎上，以《蔣介石日記》的演變（以下簡稱《日記》）為切入點，《日記》現存于美國斯坦福大學胡佛研究院，于2006年陸續公開其内容。第二，以“詞雲”方式展現《日記》中馬克思學院說，頻繁出現如無産階級、大衆、階級鬥争等新詞，蔣介石早期主動接觸“新思潮”，比較喜歡看《新青年》和《新潮》雜志，翻閱《俄國革命史》等書籍。第三，借助比較視角，诠釋《日記》中對中國共産黨軍隊态度的轉變，倡導中國共産黨所采取的遊擊戰争，并邀請共産黨人作為主講人，舉辦遊擊戰争培訓班。第四，用鮮活案例，釋義《日記》中國共産黨的人民性，用請愛國人士陳嘉庚吃飯的案例，形成國共兩黨對吃飯的鮮明對比，而後中間派别對蔣介石從先前支持到後期反對的轉變。第五，總結《日記》中國民黨和共産黨的優缺點，重點談共産黨的優點，其主要有：組織嚴密、紀律嚴厲、精神緊張、手段徹底等七個方面，蔣介石後期按照共産黨組織原則改組國民黨。第六，剖析《日記》中對大陸失敗的分析與反省，其認為在大陸失敗一個鮮明的特點是委過于人，并從“國人”如不能如其所願、國民黨本身的腐朽、國軍作戰不力、知識分子的反對等六方面進行分析與反省。

程書記的思政課課堂氣氛活躍，學生精神飽滿，聽課專心。思政課尾聲，程書記和學生開展了問題答疑與互動，耐心解答學生疑惑，受到學生好評。院領導上思政課，對做好我院思政課落實起到示範和引領作用，有助于形成我院育人合力，發揮思政課落實立德樹人的主渠道作用，推進社會主義核心價值觀教育，進一步增強學生對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。